Studenti u blokadi Filozofskog fakulteta u Nišu saopštili su da ostaju pri svom stavu da fakultet ostaje u blokadi dok se njihovi zahtevi ne ispune. Ne tako davno, kako tvrde, mnogi profesori su bili uz njih, pa im je nejasno zašto su sada odlučili da promene stranu.
„Kraj je kad mi kažemo da je kraj. Bojkot, do ispunjenja zahteva“, navodi se saopštenju studenata.
Oni su podsetili da je juče na Filozofskom fakultetu održana sednica Nastavno-naučnog veća na kojoj su tajnim glasanjem profesori doneli odluku da danas krenu sa onlajn nadoknadom nastave.
„Format onlajn nastave, za koju nismo ni videli plan, a očigledno nisu ni mnogi profesori, prema našem mišljenju, nije dobronameran“, istakli su studenti u blokadi.
Prema njihovim rečima, fakultet je dobio akreditaciju za onlajn nastavu koja podrazumeva postavljanje materijala putem internet platforme u vidu prezentacija, podkasta, tekstova i slično.
Pri tom, dodali su, nije objašnjeno da li će biti i onlajn predavanja, ili će se deliti samo materijali.
„Pored toga što informacije nisu transparentne, smatramo da studenti ne mogu da steknu adekvatno i neophodno znanje i zvanje na ovakav način. Mnogi departmani na našem fakultetu zahtevaju i praktičnu nastavu, kao i interaktivno delovanje, a to je nemoguće nadoknaditi na ovakav način“, rečeno je u saopštenju studenata u blokadi.
Oni su istakli da su upisali fakultet sa ciljem da steknu znanja i uče od priznatih profesora, a ne da čitaju onlajn prezentacije i polažu kolokvijume i ispite putem internet platforme.
„Dovodimo u pitanje legitimitet diploma koje će biti stečene na ovakav način, kao i moguće položene ispite i kolokvijume koji bi se održali onlajn, s obzirom na to da to ne bi trebalo da bude dozvoljeno, a podložno je i različitim vidovima manipulacija. Smatramo da je sramno što postoji mišljenje da je ovakva nastava korisna za studente“, istaknuto je u saopštenju.
Kao studenti, kazali su, opravdano strahuju da će, kada sve ovo jednog dana prođe, poeni, kolokvijumi i ispiti realizovani ovim putem biti poništeni ili uticati na diplome i dalji razvoj naučnog i profesionalnog puta i karijere.
Studenti u blokadi pozvali su sve svoje kolege na bojkot kako ne bi dali legitimet onlajn nadoknadi nastave.
U saopštenju je rečeno da su poslednje dve sednice Nastavno-naučnog veća uticale veoma negativno na studente u blokadi.
„Pojedini profesori su grubom retorikom, nazivajući nas raznim pogrdnim imenima, aludirajući da mi nismo pravi studenti, dobacivanjem, upadanjem u reč, poništili svoj ugled koji su imali kod nas. Ne tako davno, mnogi profesori su bili uz nas, te nam je nejasno zašto su sada odlučili da promene stranu, ali ostavićemo to njima na razmišljanje“, naveli su studenti u blokadi.
Oni su kazali da su neki od profesora ispred fakulteta nakon poslednje sednice proširili negativnu retoriku i verbalne napade, pa su mogli da čuju od njih da su studenti „beskrupulozna stoka“, „okupatori“ i da treba da ih bude sramota.
Neki od profesora, dodali su, vode i negativne kampanje protiv studenata na društvenim mrežama i targetiraju ih.
„Smatramo da je takvo ponašanje sramotno i nedopustivo i osuđujemo takvo ponašanje. Ipak, tešimo se time da ovakvo ponašanje ne predstavlja ponašanje većine profesora“, rečeno je u saopštenju studenata u blokadi.
Inače, juče, je na Nastavno-naučnom veću Filozofskog fakulteta 137 članova je glasalo, a 96 je bilo za pokretanje nastave. Protiv onlajn nastave bilo je 40 članova NN veća, a jedan listić bio je nevažeći.
Dekanka Natalija Jovanović kaže da je „većinom glasova izglasan nastavak po izmenjenom planu rada“.
„Izmenjeni plan rada znači da idemo uz pomoć IKT tehnologije, jer smo svesni da studenti na to neće pristati, stav plenuma je da će bojkotovati to. U takvim uslovima i uslovima kada je veliki broj studenata odjavilo stanove, kada imamo malo vremena da to u realnom vremenu nadoknadimo na samom fakultetu, to bi značilo da uđemo u sukobe, što većina nastavnika, prihvatajući naš predlog, da stanemo u zaštitu svojih studenata, nikako ne dozvolimo da se vrši bilo kakav pritisak na studente. Mi nismo uveli blokade i ne možemo da glasamo o prekidu blokada. Većina nastavnika stoji uz studente, ali smatraju da treba da se promeni model“, kaže ona.
