Niški srednjoškolci okupljeni oko inicijative „Zastanimo, srednjoškolci Niš“ kritikovali su nacrt izmena Zakona o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja (ZOSOV), ocenjujući da bi predložena rešenja mogla da ograniče prava učenika, zaposlenih u školama i roditelja.
Kako navode u saopštenju, posebno su zabrinuti zbog odredbi koje se odnose na organizovanje učenika van učeničkog parlamenta.
Prema tumačenju ove inicijative, učenicima bi bilo uskraćeno izričito pravo na udruživanje u učeničke grupe i druge oblike neformalnog organizovanja izvan učeničkog parlamenta.
Niški srednjoškolci ukazuju na članove 46 i 55 Ustava Srbije, kojima su, kako navode, zagarantovane sloboda mišljenja, izražavanja i udruživanja. Zbog toga postavljaju pitanje zašto bi učenicima bila ograničena prava koja Ustav garantuje građanima.
Kritike i zbog mogućnosti suspenzije licence zaposlenima
U saopštenju se navodi i da bi izmene ZOSOV-a omogućile suspenziju licence nastavnicima, vaspitačima i stručnim saradnicima ukoliko direktor ustanove proceni da oni „ne ostvaruju obrazovno-vaspitni rad“.
Predstavnici inicijative smatraju da bi ovakva odredba mogla da bude korišćena protiv prosvetnih radnika koji su podržavali učenike. Ocenjuju da bi njena primena mogla da izazove strah među zaposlenima i obeshrabri ih da javno iznose svoje stavove.
Upozoravaju i na umanjenje uloge roditelja
Niški srednjoškolci osvrnuli su se i na predložene promene koje se odnose na savete roditelja.
Kako tvrde, nacrtom je predviđeno da savet roditelja u osnovnim školama ima osam, a u srednjim školama najviše 15 članova. Navode i da bi ovo telo izgubilo pravo da učestvuje u izradi godišnjeg plana rada, školskog programa i razvojnog plana, kao i u izboru udžbenika.
Prema njihovoj oceni, takve promene umanjile bi uticaj roditelja u procesu donošenja odluka važnih za obrazovanje njihove dece.
Iz inicijative „Zastanimo, srednjoškolci Niš“ poručuju da škola, osim prenošenja znanja, treba da bude prostor u kojem učenici razvijaju kritičko mišljenje i pripremaju se za aktivno učešće u društvu.
